老板：我若同意了这一点，你会用什么样的方法保证它将占有更多市场份额？
    高娃：（探讨的目光注视着这个温文尔雅的男人）另一个核心......另一个竞争的核心资本。
    老板：.......（期待地）
    高娃：一旦所有工业处于价钱和功用相等的竞争水平上，设计将是胜败的关键。寻找个性化的生活模式并制造生活乐趣成为制造和经销的重要设计元素，为产品带来更多精神含量并捕捉到现代人所追逐的消费价值是研发的首要设计要素。产品结构与故事结构相映成趣，想象力带动功能说明.......
    老板：（踱步）我喜欢想像力，是的，我们需要想像力。
    房间里的电灯突然灭了。两人陷入浓密的黑暗中。
    高娃：（黑暗中的声音有些低迷）停电了。
    老板：（声音附和）停电了。
    高娃：（语色有些许不自然）这台风，够呛。
    老板：是的，真够呛，这台风。（不过很快高娃听到了老板开心的声音）呵呵，我们可以点蜡烛嘛！我有一些国外的朋友送来的香芬蜡烛，有薰衣草味道的，有迷迭香味道的，还有水果味道的，比如苹果和橙子，（高娃听得抽屉被不断拉开又关上的声音）告诉我，你喜欢什么味道的？呵呵呵，先不要说给我听，让我猜一猜，你又会喜欢怎样的味道？我的太太最着迷洋甘菊的味道，那是一种能安抚精神的香芬，味道有些甜润感，我也喜欢极了这种味道，它让人想到过去，想到过去那一种激情燃烧的岁月。
    黑暗中的声音很有感染力。
    
    第五幕
    高娃家客厅。
    两个男人坐到了沙发上。几根蜡烛。两个男人仍有些不自然地互相打量。两人的手不断交叉重叠，更换姿势。末了，韩信从冰柜里拿出一听啤酒，对方也不拒绝，打开冲韩信晃了晃喝了起来。韩信也举了啤酒，喝。无人说话。外面雷雨交加。韩信走到窗口，看天色，看表。
    
    第六幕
    学校课室。黑暗中有人晃了手电筒上场。
    教务主任：高三一班的同学还在嘛？
    众人：在！。
    教务主任：给你们送三个手电筒过来。会开得怎样了呵？
    高个头：主任，我们被这雨困住回不去了。
    教务主任：等等吧，学校安排了车送你们回去。（又晃了手电筒下场，嘀咕）嘿，这台风说来就来。
    三个手电筒被三个同学拿在手里，三束光不约而同打向男同学1身上。
    男同学1：还给灯光效果呵？这让我咋说这爱恨情仇呵，不好说呵。说真话是需要勇气的......
    众同学：（打趣地）说要这效果就要这效果，你平时最多奇思妙想，说出你的秘密吧。
    高个头：要不怎么叫真话大放送呢？都敢说了还不敢现身呵！
    三束光牢牢地琐住了那一个同学。唯有强装笑脸。
    男同学1：真要说呵......反正要毕业了，死就死这一回！（大声地）我喜欢二班的蒋纹纹！
    众同学大笑，臭他的真话大放送没水准。
    女同学：（捉狭地）喜欢上隔壁班女同学又有什么呀，有同学早就吃到了伊甸园的果子了！应该让他们说说苹果是何种滋味才是呵？
    女同学把手电筒晃到了另一张脸上。男生立刻红了脸。
    男同学2：原来传说中的‘亚当’是你呵！
    在几束灯光的猛烈攻势之下，‘亚当’耸耸双肩以示对这种话题的不可置否。
    亚当：苹果的确滋味诱人。
    众同学：（哗然）你真地吃到苹果了？
    男同学1：你小子动作未免太快了点吧，传说中的故事要做至少也得忍受半年上了大学再理论联系实践呵。
    高个头：茱丽叶十四岁就知道要与罗蜜芡欧私奔呢！
    女同学：祝英台第一次见到梁山伯就芳心大悦也不过十三四岁。
    亚当：（沉默片刻）所以，我很感激我的茱丽叶，是她让我体会到了思念的伤感：金鞍美少年，去跃青骢马。无处说相思，背面秋千下。真个别离难，不似相逢好！（向观众）我更要感激我的茱丽叶，是她的出现令我这粗陋的心思有了情感：梧桐更兼细雨，到时黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
    男同学：君莫舞，玉环飞燕皆尘土！
    高个头：莫等闲！白了少年头，空悲切！
    女同学：大江东去，浪淘尽，千古风流看今朝！
    亚当：（深情地）我一定深信，在我白发苍苍的时候，她将是我一生中唯一最值得珍惜与难忘的一个人。
    女同学：好感动呵！（手电筒转到她沉醉的脸上）
    众人乐：哈哈哈。
    男同学2：怎么那么像童话中的爱情呵？（手电筒转到他沉醉的脸上，该旋律成为背景音乐，持续播放）
    高个头：那么，谁会是传说中的夏娃呢？
    女同学：（光束扫在一女同学身上）她不在伊甸园，她就在我们的身边。
    ‘夏娃’大方地冲众同学微笑。‘亚当’随了光束走到女生身边。
    男同学1：MYGOD！真是梦幻境界呵。
    男同学2：我一直特别纳闷儿，我在思考，为何中学生谈情说爱一直被认为是大逆不道？为何我们的情窦初开往往被扼杀在摇篮之中？可是今天，你们让我看到了爱情的美好，它一样是学习的动力，一样是美化人心灵的事情......（向我们）而且你们也看到了，那些唐诗宋词多难背呵，但是一与爱情接上了轨，我们个个都诗兴大发了！（诡异地）我有一个小小请求，亚当夏娃，你们敢不敢现场证明你们的爱情？