陈正平：最朴实的美丽

陈正平：最朴实的美丽

来源：本站原创点击数：录入时间：07-09-27 09:47:37

    如果用一句最直接最简洁的话来概括陈正平教授给笔者的印象，那就是——陈正平是一位朴实无华、专心研究学问的人。以前总是听到师兄师姐谈起陈教授，说他教书严谨，风趣率直，他的讲义就是一本书。于是我记住了这个未曾谋面、学识渊博的前辈。
    当然，听到最多的就是陈老师先后出版了三本书，每一本书都倾注了他大量的心血与汗水。此次有幸采访了这个久仰大名的中文系泰斗，心里分外的高兴，也对他更为熟悉了。他有着一张和蔼可亲的脸，总是对你微笑着，说话温和，又不失风趣。
    （一）学术研究，兴趣很重要
    陈教授告诉笔者，他之所以愿意搞学问，很大的因素是自己的爱好和兴趣。他说在西南师范大学求学期间，一位叫彭维金的教授深深的影响了他。彭教授为人朴实平和，心底善良，愿意为学生做奉献。彭教授对民俗文学也颇有研究，讲课的时候生动风趣，这深深影响了他。
    陈教授说，，学习民俗文化，还有巨大的作用。中国是一个文明古国，民俗文化深远悠久。学习与研究民俗文化，能提高生活质量，提高生活境界，使生活更科学。学习和研究民俗文化，能提高人的思想道德素质，对建立和谐社会有巨大的帮助，对个人、对集体、对国家将起到不可估量的作用。学习和研究民俗文化，还能够引导人们更理智的生活。
    陈教授还说，做学问是一件苦差事，要受得住寂寞，要远离喧嚣、腐化的世界，更要有一颗宁静的心。要“以诗书为伴，以寂寞为邻”。陈教授说，这是一种境界，只有达到这种境界，才能真正的探索学术的真理。做学问，不要急躁，更不要有功利之心，不要因为评职称就就草草的写上几千、几万言，要踏踏实实的做，要心平气和的研究。争取在前人的基础上提出自己独到的观点。陈教授对笔者说，他写《中华民俗研究论稿》时，每天早上6点钟就起床写作，除了吃饭，就一直写到深夜。他很少出门，连春节也只休息了三天，写书的那段岁月是辛苦的，也是艰辛的。这之间，陈教授不知道流了多少汗水。但是他还是感到很欣慰，因为读者能够从这本书里学习到知识，能有所启发。这样他就满足了。
    （二）教书育人，应严谨负责
    陈教授说，教书不仅仅是“传道授业解惑”，这只是浅层次的教育。真正的教育不仅要让学生学到知识，而且要让学生在学习中自我创新，有自己独到的观点和见解。他说，作为一位教师，首先就应该熟悉书本上的东西，然后了解课外的知识。老师的知识面要广，见解要深，要了解各门学科的动态，但是“不知为不知，知之为知之”。不要敷衍学生，误导学生。
    陈教授还说，老师应该准备好讲义和教案，一本讲义就应该是一本书。他还说，教学知识要注重信息量，要尽可能让学生了解得更多，学得更多。课堂上不要说多余的话，互动只是一种形式，不仅浪费时间，锻炼的只是个别人的能力。而书本上没有的东西，老师尽量要了解，要有自己独到的见解。陈教授说，他曾在上海复旦进修过，那里的老师视野开阔，思想前卫，有许多地方值得我们内地的老师借鉴和学习。
    （三）十年文革，学习不误
    十年文革动乱，多少知识分子失去了再学习的机会，前途一片渺茫。陈教授也是受害者之一。他参加过四七运动，当过民办教师，当过中学教研组长。在这十年间，他从来没有丢掉学习，一有时间就找出书来看，生怕自己把所学的东西在这期间给忘了。由于陈教授勤奋努力，又准备充分，在高考恢复后，与一些年龄小的学生参加考试，最终考得了好成绩，进入了梦想中的大学，实现了自己从没有磨灭的愿望。
    陈教授说，文革期间由于自己提前自学了大学课程，看了〈古代文学史〉〈中国新闻史〉等课程。因此大学期间，学习很轻松，期末考试的时候考了96分，全年级第一名。陈教授分到了大班（年龄比较大的班，多数是成年人），他疯狂的学习，汲取知识的营养，这为后来陈教授搞学术研究打下了坚实的基础。
    （四）硕果累累，淡然视之
    陈正平，汉族，四川省平昌县人，现为四川文理学院中文系教授、学术带头人，首届“高校教学名师”。中国写作协会、民俗学会领事。“全国高等院校教材”〈写作与文选〉副主编，兼下册主编。出版〈李友邦与台湾抗日〉〈巴渠民间文学与民俗研究〉〈中华民俗研究论稿〉三本书籍。这些书曾获得国家级大奖。
    当笔者提到陈教授这么多荣誉与成绩时，陈教授只是淡然的笑了笑，显得很平静。他说，我崇尚老庄哲学，逃避名利与社交。我觉得学术才是第一位的，滚滚红尘，我们需要的是更多的真诚，而不是虚伪与谎言。一个人为人不真实，他的学问也做得不好，仅仅是为了评职称做应付，那样的学问是经不起时代的检验的……
    与陈正平教授说再见的时候，笔者看到他那平易近人的脸上露出温和的笑容，他的朴实与率真给我留下了深刻的印象。正如陈教授所教过的学生所说，他的朴实感染了每一个人。

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责任编辑：编辑部文章作者：给我的孤独造一个坟墓

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